Занимательная математика

 Дорогие друзья! Сегодня предлагаю вам посмотреть, чем мы занимаемся с ребятами на математических занятиях.

Тема: Свойства предметов и символы

Конечно, цели, которые ставлю перед собой я, существенно отличаются от целей, которые преследуют дети.

  Вот смотрите. Моя цель – сформировать у детей представления о способах обозначения свойств предметов с помощью знаков (символов)

Цель детей – записать (чтобы не забыть), используя знаки (потому что буквами писать не умеем), какой товар необходимо купить в магазине.                                                                                            

     Совместно с детьми мы ввели следующие обозначения признаков:

Цвет – цветовое пятно (в зависимости от цвета)

Форма – контурное изображение формы

Величина -  палочка с разветвлениями: маленький -2, большой – много

Отрицание – перечеркнутый признак

Теперь мы смело можем записать, какой товар нам нужен, а потом приобрести его в магазине

Самостоятельно вычленять и записывать знаками свойства  пока сложно. Какие же фигуры нам понадобятся?

Маленький желтый квадрат, маленький зеленый квадрат, маленький не красный  треугольник, не большой красный прямоугольник

Из приобретенных фигур дети построили 2-х этажные дома

Теперь ребятам предстояло построить забор по закодированной информации. Это для ребят оказалось проще

У нас осталось 2 дощечки, им тоже надо найти место, соблюдая закономерность

С выстроенным забором закрепляем порядковый счет, пространственные отношения

Вне занятий мы тоже играем.

Загадываем загадки, используя  готовые карточки с изображением признаков фигур, либо сами зарисовываем признаки и по ним находим фигуру.  Игра "Загадки без слов"

Закрепляем умение соотносить цифру с количеством предметов

Для закрепления правильного написания цифр используем зашифрованные картинки

Играйте вместе с нами!