ЗДРАВСТВУЙТЕ, УВАЖАЕМЫЕ ЧИТАТЕЛИ И ГОСТИ БЛОГА! РАДА ВИДЕТЬ ВАС В ЛЮБОЕ ВРЕМЯ СУТОК!

суббота, 29 октября 2016 г.

И снова экспериментируем с огнем


Безопасность жизни ребенка - одна из важных задач дошкольного образования. При этом важно не только оберегать ребенка от опасностей, а готовить его к встрече с возможными трудностями, формировать представления о наиболее опасных ситуациях, прививать навык безопасного поведения.

В один из дней мы с ребятами отправились в путешествие по следам Огненного Джина, чтобы раскрыть его секреты. Первым следом Огненного Джина была крошечная сверкающая искорка. Мы решили вспомнить, где ребята видели (или можно увидеть) искры. Версии были разные: при включении электроприбора в розетку, при затачивании железных предметов, когда горит костер и ветер разносит искры, во время салюта, когда горят бенгальские огни...

- А так ли безопасны эти искры похожие на дождь? На самом деле от одной искорки может произойти пожар.
Давайте мы с вами проверим какие предметы легко и быстро загораются, а какие нет.
Для эксперимента мы взяли самые разные предметы: бумага, целлофан, вата, ткань, сухие травяные веточки, деревянные палочки, камни, пластмассовая крышка, металлические-монета и шуруп.. 
Рассмотрев их, ребятам было предложено выдвинуть свои предположения, какие предметы загорятся от пламени свечи, а какие нет. 
В результате предметы разместились вот таким способом: первый ряд - загорятся быстро, второй - не загорятся.
Дети решили принять непосредственное участие в эксперименте  и сами выбирали предмет для исследования
Как и предполагалось бумага, вата, ткань и деревянная палочка сразу загорелись и немедленно отправились в тазик с водой.
Сухая веточка-травинка вспыхнула и тлела, извергая дымок (дети познакомились со значением  нового слова)
А что же пластмассовая крышка? Никто и не предполагал, что она загорится и начнет плавиться!
Далее ребята решили испытать камушек. Неужели горит? Камушек стал чернеть и появился дым. Что такое? Это сажа. Как потом выяснили, она отмылась с мылом.  
Металлические предметы чернели, покрывались копотью. Некоторым казалось, что они горят. Но это не так. Ведь форма предмета не изменилась.
Интересно было наблюдать как повел себя целлофан. Он не горел, но дымился и скручивался.
Что же дал нам этот эксперимент? Дети выявили легковоспламеняющиеся предметы. Оказалось, что опасность представляют  предметы изготовленные из пластмассы и целлофана. Даже не горящие, а тлеющие предметы могут вызвать ожог и стать причиной пожара!

воскресенье, 16 октября 2016 г.

Мы рисуем осень



Светит солнце ласково, нежно улыбается.
Это в гости к нам пришла осень-раскрасавица.
Яркая, зелёная, жёлтая и красная, 
Но всегда весёлая, и всегда прекрасная!


Разве можно оставить без внимания и не отразить в своих рисунках красоту осенней природы?! Мы взяли в руки кисти и краски и начали творить.
Одно из занятий мы посвятили такому моменту, как отражение предметов в воде. Но, поскольку у нас осень, в воде мы решили отобразить отражение осенних деревьев.


Берем лист бумаги и складываем его пополам. Линия сгиба служит границей  для изображения.
В верхней части листа (до линии сгиба) рисуем  осенние деревья, траву.







Нижнюю часть листа смачиваем кистью с большим ворсом водой, растворяя синий цвет. Затем быстро складываем лист бумаги, чтобы наши деревья "окунулись" в воду.



Раскрываем лист и видим, на одной части листа дерево стоит на берегу, на другой  -  отражается в воде.
Восторг и счастье в детских  глазах. Неужели получилось чудо?

Конечно чудо и красота!





И еще немного нашего творчества  "Осенние пейзажи"
Отправим наше творчество в Детскую галерею

среда, 12 октября 2016 г.

"ВКУСНО И ПОЛЕЗНО"

                                         Здравствуй, здравствуй, осень золотая.
                                         Осень - время сбора урожая.
                                         Видишь, осень, как мы потрудились,
                                         Как всё лето в поле не ленились.



Да, да! Осень - время сбора урожая. Вот и мы в сентябре вели с ребятами разговор об урожае. А как же найти применение богатому урожаю овощей и фруктов, грибов и ягод? Мы с  ребятами решили, что в этом нам помогут родители и поделятся рецептами вкусных и полезных блюд. 




Пока родители подбирал рецепты салатов, десертов, бутербродов мы занимались созданием обложки книги.    

Родители достаточно творчески подошли  к выполнению задания. Ведь нужно было не только написать рецепт, а изобразить технологию приготовления блюда, что бы, даже не умея читать, можно было догадаться о чем идет речь. Да и ребенку проще, глядя на картинки, презентовать свое блюдо.
 А теперь предлагаю заглянуть  внутрь книги, полистать ее.
Эти рецепты подобрали Дима с мамой
                ЯГОДНЫЙ САЛАТ                         
 Салат "ИЗУМРУДНАЯ ЧЕРЕПАХА"
Бутерброды "БОЖЬЯ КОРОВКА"




Все четко и понятно: какие продукты использованы, что в итоге должно получиться. Дети с удовольствием рассматривали Димины рецепты, давали названия блюдам, высказывали предположения по поводу использованных продуктов, выражали свои ощущения.



Салат "Винегрет" от Ярослава с мамой
Горячие бутерброды предложила нам Диана с мамой
Вкусный и полезный салат из фруктов рекомендовали нам Лиза с мамой.
Сразу видно какую роль сыграл ребенок в оформлении рецепта.
Ягоды тоже не остались без внимания.  Рецепт варенья из земляники предложили нам Филипп с мамой
И еще один  аппетитный рецепт, но представить его детям Филиппу было трудно
КАБАЧОК С КУРИЦЕЙ
Этот рецепт Егор с мамой не только нашли, но и попробовали приготовить, а так же запечатлеть на фото моменты приготовления с участием Егора 
Рецепт, предложенный мамой Сережи, заслужил и интересное название, и оформление. Каждый продукт имеет условное обозначение. Мы с ребятами с удовольствием занялись расшифровкой этой головоломки. Думаю, что и на вкус этот  салат оказался хорошим.
Вот такая книга рецептов у нас получилась. Будем рады, если кто-то воспользуется нашими рецептами.
 ПРИЯТНОГО АППЕТИТА!
Отправим нашу книгу рецептов в Детскую галерею