пятница, 12 мая 2017 г.

Знает каждый гражданин этот номер - 01

Каждый год к нам в детский сад приходят представители пожарной охраны и проводят с ребятами  профилактические беседы. В этот раз ребят ждал небольшой сюрприз, так как к воротам д/сада подъехала настоящая пожарная машина. Машина современная, совсем не похожа на те, что мы привыкли видеть в книжках на картинках.

Ребята с большим интересом слушали рассказ одного из сотрудников об оснащении пожарной машины. Он постепенно открывал одну дверцу за другой и раскрывал небольшие тайны.

кабина  водителя

здесь размещается пожарная бригада

Каждой вещи свое место и в следующем отсеке ребят привлек пожарный гидрант - устройство для отбора воды из водопроводной сети для тушения пожаров, а еще...   спасательный круг.
Зачем пожарным спасательный круг? Дети выдвигали разные версии. Поскольку наши пожарные представители МЧС, то им приходится выполнять и функции спасательных служб.
вот как это выглядит:
Далее внимание детей привлекли пожарные рукава, их несколько, а длина каждого 50м


Вот такими щипцами пожарные перекусывают электрические провода, что бы обесточить место тушения пожара.
Данная машина вмещает в себя 3,5т воды. Как работает насос и процесс извержения из шланга воды пожарные нам показали и даже дали побывать в роли пожарного одному из детей


 Никакой пожар не обходится без дыма. Вот в таких аппаратах можно работать в задымленном помещении


ну и пожарная лестница
   
Очень уж хотелось ребятам не только все посмотреть, но и потрогать. Нам разрешили посидеть в отделении для пожарной команды


примерили шлем пожарного 


 Телефон пожарной службы помнят все?    Конечно, 01      А с мобильного телефона?  Оказывается знают не все (и даже взрослые). Помни каждый гражданин!  Пожарный номер   с мобильного телефона  101 ! 
                                                                    
                                                                  фото на память

четверг, 6 апреля 2017 г.

К нам пришла весна    Е.  Карганова

Если снег повсюду тает,
День становится длинней,
Если все зазеленело
И в полях звенит ручей,
Если солнце ярче светит,
Если птицам не до сна,
Если стал теплее ветер,
Значит, к нам пришла весна.


Весна, действительно пришла к нам. Природа постепенно начала оживать. За природными изменениями мы не только наблюдали в действительности, но и рассматривали репродукции ковровских художников.



 а затем свои впечатления ребята стали отражать в творчестве.

   

суббота, 18 марта 2017 г.

Чемпионка мира в гостях у ребят

Вы знакомы с пауэрлифтингом? До недавнего времени я смутно представляла что это такое. Кроме того, что это вид спорта, связанный с поднятием тяжестей, я ничего не знала. Оказывается, пауэрлифтинг - это силовое троеборье и в качестве соревновательных  дисциплин в него входят три упражнения: приседание со штангой  на верхней части лопаток, жим штанги лежа на скамье и тяга штанги. Представить достаточно стройную женщину, занимающуюся таким видом спорта, я никак не могла, но....

суббота, 4 марта 2017 г.

Подарок маме

Приближается самый нежный праздник - 8 марта.
 Чем порадовать наших дорогих и любимых мам?
В этот раз  мы решили подарить мамам горшочек с цветами. (идею позаимствовала на маам.ру у Ларисы Савчук)
Для работы нам  понадобились:
куски подходящего обоя для изготовления горшочка, 1/2 плотного альбомного листа, на который будет приклеиваться горшочек,  цветная бумага для изготовления листвы и цветов, клей-карандаш. Узкие атласные ленточки, надпись - "С 8 марта!", бусины - для украшения
Нам понадобились шаблоны 2-х размеров листвы  и цветов, шаблон горшка.
В зависимости от того насколько развиты у ребенка способности вырезания по контуру,  определила задание для детей: обводить  по  шаблонам и вырезать всё самостоятельно; обводить по шаблонам и самостоятельно вырезать только листву и горшок, вырезать только горшок.
Когда все детали готовы, приступаем к сборке.
Собираем листву и цветы: детали меньшего размера наклеиваем на те, что покрупнее.




Горшок приклееваем к верхнему краю альбомного листа, сгибаем у основания горшка, вырезаем, приклееваем  полоску обоев - кайму.




Далее вклееваем листву, размещаем на ней цветы.























Перевязываем горшочек лентой, приклееваем надпись и бусинки в сердцевину. Подарок готов.

Дети трудились с большим вдохновением и желанием сделать свой подарок лучше всех. Сразу после утренника горшочки с цветами ребята с удовольствием вручили своим мамочкам.

суббота, 11 февраля 2017 г.

"Город мастеров"

Уже сейчас ребята проявляют интерес к профессиям взрослых. При этом многие из них путаются в понятиях профессия и место работы. Чтобы закрепить у детей представления о деятельности людей конкретных профессий, о названиях рабочих мест, было решено изготовить с ребятами газету "Город мастеров".
Для работы приготовила картинки с контурным изображением деятельности людей разных профессий.

 Каждый из детей выбрал для себя понравившуюся картинку, раскрасил ее
и разместил на поле нашего города (листы формата А4, склеенные между собой). Если человеку выбранной  профессии необходимо было какое-то помещение, ребенок его изображал, раскрашивал, оформлял вывеской.
 Все надписи дети писали сами. Трудные слова я писала на листочке, а ребята их переписывали.
Постепенно наш город заполнился различными учреждениями. (Не все картинки оказались востребованными).
Появилась проезжая часть, город ожил.



Теперь дети без труда рассказывают о том, люди каких профессий работают в нашем городе, где и в чем заключается их деятельность.


Покажем наш город в "Детской галерее"

суббота, 28 января 2017 г.

Развиваем мыслительную деятельность

В своей работе с детьми дошкольного возраста очень часто использую игры на развитие памяти, внимания, логического мышления. Нельзя сказать, что эти игры  придуманы лично мной. В основном у них у всех есть автор, а мной они несколько изменены или оставлены без изменения. Сегодня познакомлю с одной из таких игр. Как она называется - не знаю, автора - не знаю, но в моей игротеке эта игра находится под названием "Не ошибись!"
Для игры нам понадобится поле, разделенное на 16 клеточек, и набор картинок четырех видов по четыре каждого. В моем варианте это яблоки, груши, сливы и листочки.
Игровая задача заключается в том, чтобы разложить все картинки по клеточкам так, чтобы в рядах и столбцах не оказались по две одинаковые картинки.

Всегда интересно наблюдать как действуют дети при выполнении задания.
Одни начинают выкладывать картинки рядами или столбцами  и призадуматься им приходится в 3-ем и 4-ом ряду.

Другие выкладывают всё партиями: сначала, например, все яблоки, потом груши и т.д. И в этом варианте вероятность запутаться самая большая, поэтому переходят на выполнение столбиками

А Егор- молодец. Он начинает   заполнять   диагонали  картинками одного вида, а потом без труда выкладывать оставшиеся картинки.



Но может быть и другой вариант этой игры. Воспитатель или кто-то из детей раскладывает картинки на поле с ошибками, а ребенку предстоит найти эти ошибки и исправить. Вот уж где придется порассуждать!
Игру подобного плана легко изготовить в домашних условиях.   Вместо картинок можно использовать геометрические фигуры, цифры, буквы. Попробуйте, Вам понравится!

Отправляемся в Детскую галерею

вторник, 3 января 2017 г.

Новогодние задания




Вот и закончился 2016 год. Последний месяц уходящего года был достаточно насыщен разнообразной деятельностью. 

О том как мы мастерили календарь ожидания Нового года, можно посмотреть здесь. Но мне очень хотелось придумать для детей какой-нибудь календарь с заданиями. Конечно, такие календари удобно реализовывать в семейном кругу, с небольшим количеством детей. 




Поэтому я не стала делать календарь, а на нашей ёлочке-календаре время от времени стал появляться волшебный конверт с заданиями. Якобы от Деда Мороза. 
Большинство заданий были взяты мной из блога Натальи Чистоклетовой "Игры, в которые играют дети и я" из проекта "ЖДЕМ НОВЫЙ ГОД с nataliigromaster" В блоге они представлены в качестве  подарка читателям, за что Наталье огромное спасибо! Задания были самые разные. Дети выполняли их с большим удовольствием, хотя не всё сразу и не у всех  получалось (есть над чем работать) Мои активисты с нетерпением ждали новых сюрпризов и для них  приходилось подбирать задания посложней. Пришло время познакомиться с некоторыми из этих заданий.
Одно из заданий - шифровки. Среди потока цифр и знаков находятся цифры, которые необходимо раскрасить определенным цветом, тогда получится изображение-герой

"Графические диктанты" - самое любимое задание у детей. Двигаясь в заданном направлении и отсчитывая нужное количество клеточек, получится  картинка, которую потом можно раскрасить по желанию. (Зашифрованная информация находится перед глазами ребенка, а не воспринимается на слух. Трудность - движение по диагонали)


"Новогодние находилки" - требует огромного внимания, усидчивости, аккуратности. Предметы отличаются друг от друга незначительными деталями. Вот их-то и надо подметить, а потом все пересчитать. С первого раза правильно никто не сделал!



"Зимние лабиринты" - пройти по лабиринту  по одинаковым картинкам. Картинки можно зачеркивать, закрашивать, выкладывать свой путь фишками. (Фото не оказалось, но с заданиями справлялись все)

И еще одно задание -  смастерить символ нового года. Здесь уже помог блог Жанны Шайдаровой "Ни минуты покоя"
Это мой петушок

А это мастерят ребята из заготовок



А у нас осталось еще очень много интересных заданий, которые мы постараемся выполнить после новогодних каникул.