Сегодня хотелось бы поговорить о роли пальчиковых
игр в развитии речи ребенка.
Формирование
устной речи ребёнка начинается тогда, когда движения пальцев рук достигают
достаточной точности. Когда ребёнок производит ритмические движения пальцами, у
него резко усиливается согласованная деятельность лобных (двигательная речевая
зона) и височных (сенсорная зона) отделов мозга, то есть речевые области
формируются под влиянием импульсов, поступающих от пальцев рук. Для определения
уровня развития речи детей первых лет жизни разработан следующий метод: ребёнка
просят показать один пальчик, два пальчика, три. Дети, которым удаются
изолированные движения пальцев, — говорящие дети…. До тех пор, пока движения
пальцев не станут свободными, развития речи и, следовательно, мышления добиться
не удастся.
Это
важно и при своевременном речевом развитии, особенно в тех случаях, когда это
развитие нарушено. Кроме того, доказано, что и мысль, и глаз ребёнка двигаются
с той же скоростью, что и рука. Значит, систематические упражнения по
тренировке движений пальцев являются мощным средством повышения
работоспособности головного мозга. Уровень развития речи у детей
всегда находится в прямой зависимости от степени развития тонких движений
пальцев рук. Несовершенство тонкой двигательной координации кистей и пальцев
рук затрудняет овладение письмом и рядом других учебных и трудовых навыков.
Психологи утверждают, что упражнения для пальцев рук развивают мыслительную
деятельность, память и внимание ребёнка.
Речь
совершенствуется под влиянием кинетических импульсов от рук, точнее – от
пальцев. Обычно ребёнок, имеющий высокий уровень развития мелкой моторики,
умеет логически рассуждать, у него достаточно развиты память, внимание, связная
речь.
Для
того чтобы научиться мыслить и говорить, надо уметь смотреть и видеть, слушать
и слышать, то есть перерабатывать, осмыслять информацию, получаемую из
окружающего мира.
Хорошим стимулом для речевого и интеллектуального развития малыша являются игры с пальчиками.
Что происходит, когда ребёнок занимается
пальчиковой гимнастикой?
1. Выполнение
упражнений и ритмических движений пальцами индуктивно приводит к возбуждению в
речевых центрах головного мозга и резкому усилению согласованной деятельности
речевых зон, что, в конечном итоге, стимулирует развитие речи.
2. Игры с
пальчиками создают благоприятный эмоциональный фон, развивают умение подражать
взрослому, учат вслушиваться и понимать смысл речи, повышают речевую активность
ребёнка.
3. Малыш
учится концентрировать своё внимание и правильно его распределять.
4. Если ребёнок
будет выполнять упражнения, сопровождая их короткими стихотворными строчками,
то его речь станет более чёткой, ритмичной, яркой, и усилится контроль за
выполняемыми движениями.
5. Развивается
память ребёнка, так как он учится запоминать определённые положения рук и
последовательность движений.
6. У малыша
развивается воображение и фантазия. Овладев многими упражнениями, он сможет
«рассказывать руками» целые истории.
7. В результате
пальчиковых упражнений кисти рук и пальцы приобретут силу, хорошую подвижность
и гибкость, а это в дальнейшем облегчит овладение навыком письма.
Пальчиковые игры дают возможность взрослым играть с
малышами, радовать их и, вместе с тем развивать речь и мелкую моторику. Благодаря
таким играм ребёнок получает разнообразные сенсорные впечатления, у него
развивается внимательность и способность сосредотачиваться. Такие игры
формируют добрые взаимоотношения между детьми, а также между взрослым и
ребёнком.
Персонажи и образы
пальчиковых игр: паучок и бабочка, коза и зайчик, дерево и птица, солнышко и
дождик нравятся малышам и дети с удовольствием повторяют
за взрослыми тексты и движения. Одни пальчиковые игры готовят малыша к счёту, в
других — ребёнок должен действовать, используя обе руки, что помогает лучше
осознать понятия выше и ниже, сверху и снизу, право и лево. Игры, в которых
малыш ловит или гладит руку взрослого или другого ребёнка, хлопает его по руке,
или загибает пальцы партнёра по игре важны для формирования чувства уверенности
у ребёнка.
Предлагаемые ниже игры мы уже разучили с ребятами. Поэтому дома с небольшой вашей помощью эти упражнения дети смогут выполнить.
«Игрушки»
Цель: работа над темпом и ритмом речи
Ход игры:
На большом диване в ряд (попеременно хлопают в ладоши и
стучат кулачками)
Куклы Танины сидят:
Два медведя, Буратино,
(загибают поочередно все пальчики)
И веселый Чипполино,
И котенок, и слоненок.
Раз, два, три, четыре, пять. (разгибают
поочередно все пальчики)
Помогаем нашей Тане
(попеременно хлопают в ладоши и стучат кулачками)
Все игрушки сосчитать.
«Собери
горошинки»
Цель: развитие мелкой моторики пальцев рук, формирование захвата указательным и большим пальцем.
Оборудование: блюдце, горох
Ход игры:
На блюдце насыпают горох.
Ребенку предлагается большим и указательным пальцами брать горошины одну
за другой и удерживать их в руке, так ребенок набирает целую горсть. После двустишия – смена рук. Каждая горошинка берется на ударный слог.
С блюдца я беру горошку,
Словно птица клювом крошку.
И полны мои ладошки –
Руки держат все горошки.
«Дружба»
-
Дружат в нашей группе девочки и мальчики пальцы рук
соединяются в "замок"
-
Мы с тобой подружим маленькие пальчики ритмичное
касание одноименных пальцев обеих рук
-
Раз, два, три, четыре, пять поочередное
касание одноименных пальцев, начиная с мизинцев
- Начинай
считать опять.
-
Раз, два, три, четыре, пять.
-
Мы закончили считать руки вниз, встряхнуть кистями
Игры с массажным мячиком - "ёжик"
"Колючий ёж"
Гладь мои ладошки, ёж! (катаем мячик между ладошками)
Ты колючий, ну и что ж? (дотрагиваемся пальцами до отдельных "колючек")
Я хочу тебя погладить! (гладим мячик)
Я хочу с тобой поладить!
Игра с "ёжиком"
Мы возьмем в ладошки "ёжик" (берем мячик)
И потрем его слегка (в одной руке держим мяч, другой проводим по нему)
Разглядим его иголки, (меняем руку, делаем то же самое)
Помассируем бока (катаем между ладошек)
"Ёжик" я в руках кручу (пальчиками крутим мяч)
Поиграть я с ним хочу
Домик сделаю в ладошках, (прячем мячик в ладошках)
Не достанет его кошка (прижимаем ладошки к себе)
Уважаемые родители! Каждая новая изученная тема будет содержать новые , соответствующие тематике игры. Следите за развитием событий и играйте вместе с нами!
Отправляю наши пальчиковые игры в Детскую галерею
